FORTALEZAS🆚DEBILIDADES
En esta entrada sólo quiero reflejar mi humilde experiencia profesional con la Dislexia.
En palabras de la plataforma para la Dislexia:
“El 10% de la población la padece, es persistente en el tiempo, resistente a la intervención y hereditaria, pero lo que la hace más peligrosa es la falta de formación e información de la comunidad educativa, sanitaria y social.”
Destacar que mi experiencia es una experiencia corta y con una sola alumna, pero trabajar con ella me ha hecho formarme e intentar comprender más a este alumnado y su forma de aprender. Por ello puedo dar unas pequeñas pinceladas de mi trabajo y mostrar, en mi opinión, el punto de partida con estos niños/as. Y lo tengo muy, muy claro, el punto de partida es potenciar sus fortalezas. En realidad debería ser una máxima para trabajar con todo nuestro alumnado, pero en los niños y niñas con Dislexia cobra mayor importancia, porque sus debilidades suelen ser, en la mayoría de las ocasiones, “montañas inalcanzables”.
El sistema educativo y nosotros/as como docentes, siempre deberíamos centrarnos en las fortalezas de nuestro alumnado, poner el punto de mira en las debilidades y dificultades, nunca asegura el éxito.
Los alumnos/as con dislexia son un gran ejemplo de este enfoque educativo, tan necesario en nuestros colegios.
¿Por qué no le damos la vuelta a la situación y cambiamos el proceso de enseñanza? Normalmente siempre partimos de lo que no sabe o no domina el alumnado. Pero estamos confundidos, lo ideal es ver lo que domina el niño/a, saber dónde se desenvuelve mejor, que le motiva; y que todo este conjunto de factores sea nuestro punto de partida.
Si seguimos este camino, potenciaremos sus fortalezas y mejoraremos sus dificultades.
A continuación os especifico algunas de las fortalezas y debilidades que se suelen presentar en los alumnos/as con dislexia.
💡Fortalezas:
-Mayor creatividad e imaginación para resolver problemas.
-Mejor habilidad espacial, para reconocer las partes completas.
-Una curiosidad innata, mentes inquietas y muy dispuestas al aprendizaje.
-Buena memoria a largo plazo, capacidad de retener datos específicos.
❌Debilidades:
-Dificultad para leer y comprensión de textos.
-Problemas con la escritura: omisiones, uniones, inversiones,..
-Necesitan mucho más tiempo para poner atención en la lengua escrita: para leer y para escribir.
-Puede aparecer falta de autoestima.
Estas fortalezas y debilidades son las más comunes del alumno con Dislexia, pero pueden cambiar de un niño/a a otro/a.
Es importante detectar lo antes posible las fortalezas individuales de nuestro alumnado, para poder ofrecerles la mejor respuesta educativa.
“Todos somos genios, pero si juzgas a un pez por su habilidad de trepar árboles, vivirá toda su vida pensando que es un inútil.”
-Albert Einstein.-
Seguro que todo va a salir bien
Comments